喵喵的新窩

呼，比完了，終於解脫了！

從來沒有一次排戲是這麼辛苦。一切要從我的烏龜性格說起。

我動作很慢，總是拖到最後一秒才寫出劇本。我又很莫名堅持，今年就是想參加這比賽。

寫劇本時一直卡卡的，自己就很不滿，可是我還是決定報名了。

參與的學生從報名的21人，然後莫名的剩下15人。我對於其他人不和我說一聲就突然退出的事一直很不能原諒。

剩下15人中，又有排擠嚴重問題。這一個半月的排練中，幾個男生打過幾次架，口頭上的挑釁衝突更是不勝枚舉。

更讓我嚴重受不了的，是學生的不 ！ 專  ！心！

完全沒有在聽指示，只是不停的聊天打鬧。我每次排練都為了這事發火，我要深深的呼吸，才能逼自己平靜情緒，繼續排練。

甚至有幾次，我是完全忍不住了，想破口大罵，想大喊：我不排了！

然而我會在最後一刻吞下這些話，只是深深嘆息，說：休息十分鐘吧！


壓力之大，前所未見。



我曾因排戲嚴重恍神。開車要送女兒去中壢畫畫，卻在高速公路上開過頭，繞了一大圈才到。

班上的作業堆積如山。晚上睡不好，只煩惱戲要怎麼辦。沒課的下午，沒好好改作業，而是拿出我所有的CD來找音樂。


終於ˋ終於比完了。成績很不理想。但是我不難過，我只是高興終於解脫了，再也不用看到這些孩子了。


其實 ，排戲的過程是很掙扎的。

基於有教無類的教育愛精神，我應該諄諄教誨，即使學生聽不懂，我也應該以愛的口吻不厭其煩的講解100次。

但事實是，不管講幾次，都沒人在聽啊！    我常想，是我給他們太多壓力嗎？這到底是ㄧ種教育還是ㄧ場演出？

演員有演員的義務，學生也有學生要盡的本分。我要這樣無限量包容他們的漫不經心嗎？


這些好難思考，我單純的腦袋每想到這裡就會當機。


轉換一下心情，來說一些我觀察到的好事吧。

1.  學生B是被嚴重排擠的人。他的學業成績也很差，動不動就曠課。一開始排練，他也是很沒興致的樣子。常常說他要走，不想來了。

不過排練到後期，雖然他還是愛出怪聲，還是滿場飛不受控，可是該他出場的時候他就會記得出來。

有一次他老師說，B星期一和二都沒來，但星期三他就默默出現了，因為那天是排戲的日子。

我們在校最後一次的排練前，他也提早到我教室外晃啊晃，我招呼他幫我搬道具到排練場。他默默的做了，沒有一聲埋怨。

這件事讓我心中略有安慰。

2.學生L和姐姐都有參加，兩姊弟對戲劇的理解力奇佳，我用的一些較抽象的手法，他們也都能了解意思。

我很好奇他們是否常去看戲。

有一天我問弟弟：你們有看過戲嗎？（我心中想，應該是看過不少劇團的演出）

他想了想說：有啊！就是殺豬的時候。

我聞言在心中大笑，笑我自己對「看戲」兩字的迷思，也高興他們能在蓬勃的庶民文化中得到薰陶。

他的答案，真的非常有我們這地區的特色啊！